校長室前の廊下です。校長室検定（英語検定）のピクチャーカードの反対側に、子どもたちが、気軽に＆自由に手にとって触れられるように、英語の絵本や外国のお話の絵本を置いています。

　国会議事堂・最高裁判所・科学技術館を見学しました。机上の学習では得られない多くのことを学習することができました。

　今日の歌声ひろばの主役は１年生。「あの青い空のように」を、自分たちが考えた振りを付けて全校の前で披露して、大きな拍手を受けました。その後、全校を二つに分けて振付もいれて、掛け合いで歌う楽しさを味わいました。

　菊ボランティアの方々が丹念に育ててくださった菊の苗を、５・６年生が移植しました。これから大輪の花が咲く１０月下旬まで、子どもたちが一生懸命に世話をしてくれます。菊ボランティアの皆さま、ありがとうございました。また。今後ともご指導をよろしくお願いいたします。

　毎月１回のなかよしタイムでは、校庭、教室、体育館を使って異年齢集団で遊びます。６年生が遊びの計画・立案して下学年をリードします。遊びを通して、思いやりの心や尊敬する心などが育っていきます。

　プールの季節がやってきました。水泳は、水の浮力で体を支える全身運動であるため体を平均して発達させる、水の抵抗でエネルギーの消費が大きく、循環器系・呼吸器系機能の発達を促す、水の抵抗により筋力を養うなど、他の運動にはない効果があります。子どもたちが水泳のルールをしっかり守り、安全に学習に取り組めるように指導してまいります。

　今月４日から１０日は「歯の衛生週間」でした。それにちなんで「歯みがき集会」を保健委員会が主体となって開催しました。浦島太郎とカメさんがクイズに答えていく形式で寸劇も披露しました。印象に残ったクイズは「２１８人という数字は何でしょうか。」でした。これは、４月の歯科健診時に虫歯がなかった児童数で、なんと全校児童の７８％にもなりました。

　今日のめあては、日常の言葉遣いに関心を持ち、丁寧語・尊敬語・謙譲語について意味や使い方を理解することでした。日本語の乱れが叫ばれて久しくなりますが、子どもたちには、日本語の美しさを支えている敬語を正しく使いこなせるようになって欲しいものです。そのためには、言葉に対するアンテナを高くするとともに、敬語を積極的に使うことではないでしょうか。

　ＰＴＡ地域支援部主催の第１回資源回収が行われました。多くの児童も参加してくれました。リヤカーや軽トラックなど大活躍。古新聞、雑誌、段ボール、牛乳パック、アルミ缶などが、コンテナがいっぱいになるまで集まりました。資源の提供をしてくださった地域・保護者の皆さま、ありがとうございました。また、ＰＴＡの役員・保護者の皆さま、そして児童のみなさん、お疲れさまでした。

　校内で撮影しました。（撮影日：2019年6月8日・10日）

　生活科の学習「がっこうにいるひととなかよくなろう」の学習で、学校の中を探検しました。グループに分かれ、学校の中をくまなくまわりました。校長先生と名刺交換をしたり、お兄さんお姉さんの授業を見せてもらったり、保健室で聴診器を使ってみたり、エトセトラ、エトセトラ。とても楽しい２時間でした。

　自分が好きな遊びに友達を誘ったり、友達の遊びの誘いに応じたりする表現”Let’s play　○○. “Yes,let’s. / Sorry.”を駆使して友達や参観者の先生方と交流して、コミュニケーションの楽しさを味わいました。

　２年生までに親しんだ果物や形、動物、文房具などの身近な言葉の数（１から２０）を尋ねたり聞いたりする表現を学習しました。デジタル教材も活用したこともあり、子どもたちは楽しく、そして積極的に学習に取り組んでいました。

　「海風きって」の曲をもとにして、好きな音をつないで新しいメロディーを作り、グループで聴きあうなどして、表現する楽しさを存分に味わいました。

　４～６年生が、プール清掃をしてくれました。プールの底には、１年間の泥などが堆積していて、子どもたちはデッキブラシやたわしなどを使ってきれいにしてくれました。画像は５，６年生の様子です。待望のプール開きは、６月１２日です。

　今日は、体操隊形の確認と鴻巣市独自の「はつらつ体操」を行いました。

　第２弾です。

　生活科の学習で、学区内にあるいろいろなお店を訪ねました。薬屋さん、お茶屋さん、スポーツ店さん、そば屋さん、靴屋さん、駄菓子屋さん、肉屋さん、和菓子屋さんでした。お店の人にいろいろとお話を伺って、とても勉強になりました。ありがとうございました。また、一緒に行ってくださった学校ボランティアや保護者の皆さま、ありがとうございました。２／２（第２弾）は、近日中にアップします。

　今日の校長先生のお話は、インドの「ワシ」のお話から始まりました。食物連鎖や自然との共生、自然の崇高さ、そして私たち人間は、地球に暮らす多くの生物の中のうちの１つ（one of them）として、他の動植物のこともよく考えて行動することが大切であるということでした。子どもたちは、画面上に出される画像などに見入りながら、しっかりとお話を聞くことができていました。

　推定樹齢１５０年超の大きな２本のケヤキ（通称：大けや）が醸し出す木漏れ日には、なぜか優しさを感じます。残念ながら当日は、陽はさしていない曇天でしたが、全校児童と教職員全員が大けやの下、縦割り班ごとでおいしい給食を楽しみました。