カテゴリ:2019(平成31-令和1)年度

190606 “How many?” 3年生

 2年生までに親しんだ果物や形、動物、文房具などの身近な言葉の数(1から20)を尋ねたり聞いたりする表現を学習しました。デジタル教材も活用したこともあり、子どもたちは楽しく、そして積極的に学習に取り組んでいました。